Penyelidikan kualitatif adalah bidang penyelidikan yang luas yang menggunakan kaedah pengumpulan data tidak terstruktur, seperti pemerhatian, wawancara, tinjauan dan dokumen, untuk mencari tema dan makna untuk memberitahu pemahaman kita tentang dunia. Penyelidikan kualitatif cenderung untuk mencuba sebab-sebab tingkah laku, sikap dan motivasi, bukan hanya perincian tentang apa, di mana dan kapan. Penyelidikan kualitatif dapat dilakukan di banyak disiplin ilmu, seperti sains sosial, penjagaan kesihatan dan perniagaan, dan ini adalah ciri umum hampir setiap tempat kerja dan persekitaran pendidikan.
Langkah-langkah
Bahagian 1 dari 2: Menyiapkan Penyelidikan Anda
Langkah 1. Tentukan soalan yang ingin anda kaji
Soalan penyelidikan yang baik perlu jelas, spesifik dan terkawal. Untuk melakukan penyelidikan kualitatif, soalan anda harus meneroka sebab mengapa orang melakukan sesuatu atau mempercayai sesuatu.
- Soalan penyelidikan adalah salah satu bahagian yang paling penting dalam reka bentuk penyelidikan anda. Ini menentukan apa yang anda ingin pelajari atau fahami dan juga membantu memfokuskan kajian, kerana anda tidak dapat menyelidiki semuanya sekaligus. Soalan penyelidikan anda juga akan membentuk bagaimana anda menjalankan kajian anda kerana soalan yang berbeza memerlukan kaedah penyelidikan yang berbeza.
- Anda harus mulakan dengan soalan yang membakar dan kemudian mempersempitnya lebih banyak agar dapat dikendalikan dengan cukup baik untuk diteliti dengan berkesan. Sebagai contoh, "apa makna kerja guru kepada guru" terlalu luas untuk satu usaha penyelidikan, tetapi jika itu yang anda minat, anda boleh menyempitkannya dengan mengehadkan jenis guru atau memberi tumpuan pada satu tahap pendidikan. Sebagai contoh, "apa makna kerja guru untuk guru kerjaya kedua?" atau "apa maksud kerja guru kepada guru sekolah menengah?"
Petua:
Cari keseimbangan antara soalan yang membara dan soalan yang dapat dikaji. Yang pertama adalah sesuatu yang anda ingin tahu dan selalunya cukup luas. Yang terakhir adalah yang boleh disiasat secara langsung menggunakan kaedah dan alat penyelidikan yang ada.
Langkah 2. Lakukan tinjauan literatur
Tinjauan literatur adalah proses mengkaji apa yang ditulis oleh orang lain mengenai persoalan kajian anda dan topik tertentu. Anda membaca secara meluas di bidang yang lebih besar dan memeriksa kajian yang berkaitan dengan topik anda. Anda kemudian membuat laporan analitik yang mensintesis dan mengintegrasikan penyelidikan yang ada (dan bukannya hanya memberikan ringkasan pendek setiap kajian mengikut urutan kronologi. Dengan kata lain, anda "meneliti penyelidikan."
- Sebagai contoh, jika persoalan kajian anda menumpukan pada bagaimana guru kerjaya kedua mengaitkan makna dengan pekerjaan mereka, anda ingin meneliti literatur mengenai pengajaran kerjaya kedua - apa yang mendorong orang beralih kepada pengajaran sebagai kerjaya kedua? Berapakah bilangan guru dalam kerjaya kedua mereka? Di manakah kebanyakan guru kerjaya kedua bekerja? Melakukan pembacaan dan tinjauan literatur dan penyelidikan yang ada ini akan membantu anda menyempurnakan soalan anda dan memberikan asas yang anda perlukan untuk penyelidikan anda sendiri. Ini juga akan memberi anda gambaran tentang pemboleh ubah yang mungkin mempengaruhi penyelidikan anda (mis., Umur, jantina, kelas, dll.) Dan bahawa anda perlu mempertimbangkan dalam kajian anda sendiri.
- Tinjauan literatur juga akan membantu anda untuk menentukan sama ada anda benar-benar berminat dan komited dengan topik dan persoalan kajian dan bahawa terdapat jurang dalam penyelidikan yang ada yang ingin anda isi dengan menjalankan penyelidikan anda sendiri.
Langkah 3. Nilai sama ada penyelidikan kualitatif sesuai untuk persoalan kajian anda
Kaedah kualitatif berguna apabila soalan tidak dapat dijawab oleh hipotesis 'ya' atau tidak 'yang sederhana. Selalunya penyelidikan kualitatif sangat berguna untuk menjawab soalan "bagaimana" atau "apa". Itu juga berguna ketika keputusan anggaran harus diambil kira.
Contohnya, jika persoalan kajian anda adalah "apa maksud kerja guru untuk guru kerjaya kedua?", itu dia bukan soalan yang boleh dijawab dengan 'ya' atau 'tidak'.
Tidak mungkin ada satu jawapan yang menyeluruh. Ini bermaksud bahawa penyelidikan kualitatif adalah jalan terbaik.
Langkah 4. Pertimbangkan ukuran persampelan ideal anda
Kaedah penyelidikan kualitatif tidak terlalu bergantung pada ukuran sampel yang besar seperti kaedah kuantitatif, tetapi mereka masih dapat menghasilkan pandangan dan penemuan penting. Sebagai contoh, kerana tidak mungkin anda mempunyai dana untuk dapat mempelajari semua guru kedua di mana-mana di Amerika Syarikat, mungkin anda memilih untuk menyempitkan pengajian anda ke kawasan bandar utama (seperti New York) atau sekolah dalam jarak 200km dari tempat anda tinggal.
- Pertimbangkan kemungkinan hasilnya. Oleh kerana metodologi kualitatif pada umumnya cukup luas, hampir selalu ada kemungkinan beberapa data berguna akan keluar dari penyelidikan. Ini berbeza daripada eksperimen kuantitatif, di mana hipotesis yang tidak terbukti dapat bermakna banyak masa telah disia-siakan.
- Anggaran penyelidikan anda dan sumber kewangan yang ada juga harus dipertimbangkan. Penyelidikan kualitatif selalunya lebih murah dan lebih mudah untuk dirancang dan dilaksanakan. Sebagai contoh, biasanya lebih mudah dan menjimatkan kos untuk mengumpulkan sebilangan kecil orang untuk temu duga daripada membeli program komputer yang dapat melakukan analisis statistik dan mengambil ahli statistik yang sesuai.
Langkah 5. Pilih metodologi penyelidikan kualitatif
Reka bentuk penyelidikan kualitatif adalah yang paling fleksibel dari semua teknik eksperimen, jadi terdapat sejumlah metodologi yang diterima untuk anda.
- Penyelidikan Tindakan - Penyelidikan tindakan memberi tumpuan kepada menyelesaikan masalah segera atau bekerjasama dengan orang lain untuk menyelesaikan masalah dan menangani masalah tertentu.
- Etnografi - Etnografi adalah kajian mengenai interaksi manusia dalam komuniti melalui penyertaan langsung dan pemerhatian dalam komuniti yang ingin anda kaji. Penyelidikan etnografi berasal dari disiplin antropologi sosial dan budaya tetapi kini semakin banyak digunakan.
- Phenomenology - Phenomenology adalah kajian mengenai pengalaman subjektif orang lain. Ia meneliti dunia melalui mata orang lain dengan mengetahui bagaimana mereka menafsirkan pengalaman mereka.
- Teori Berasaskan - Tujuan teori berlandaskan adalah untuk mengembangkan teori berdasarkan data yang dikumpulkan dan dianalisis secara sistematik. Ia melihat maklumat tertentu dan memperoleh teori dan sebab fenomena tersebut.
- Penyelidikan Kajian Kes - Kaedah kajian kualitatif ini adalah kajian mendalam mengenai individu atau fenomena tertentu dalam konteks yang ada.
Bahagian 2 dari 2: Mengumpulkan dan Menganalisis Data Anda
Langkah 1. Kumpulkan data anda
Setiap metodologi penyelidikan telah menggunakan satu atau lebih teknik untuk mengumpulkan data empirikal, termasuk wawancara, pemerhatian peserta, kerja lapangan, penyelidikan arkib, bahan dokumentari, dll. Bentuk pengumpulan data akan bergantung pada metodologi penyelidikan. Sebagai contoh, penyelidikan kajian kes biasanya bergantung pada wawancara dan bahan dokumentari, sedangkan penyelidikan etnografi memerlukan kerja lapangan yang banyak.
- Pemerhatian langsung - Pemerhatian langsung terhadap sesuatu keadaan atau subjek kajian anda boleh berlaku melalui main balik pita video atau melalui pemerhatian langsung. Dalam pemerhatian langsung, anda membuat pemerhatian khusus terhadap situasi tanpa mempengaruhi atau mengambil bahagian dengan cara apa pun. Sebagai contoh, mungkin anda ingin melihat bagaimana guru kerjaya kedua menjalani rutin mereka di dalam dan di luar bilik darjah dan oleh itu anda memutuskan untuk memerhatikannya selama beberapa hari, dengan pasti mendapat kebenaran yang diperlukan dari sekolah, pelajar dan guru dan mengambil catatan yang teliti sepanjang perjalanan.
- Pemerhatian peserta - Pemerhatian peserta adalah perendaman penyelidik dalam komuniti atau situasi yang sedang dikaji. Bentuk pengumpulan data ini cenderung lebih memakan masa, kerana anda perlu berpartisipasi sepenuhnya dalam komuniti untuk mengetahui sama ada pemerhatian anda adalah sah.
- Temu ramah - Temu ramah kualitatif pada dasarnya adalah proses mengumpulkan data dengan mengemukakan soalan kepada orang. Temu ramah sangat fleksibel - mereka boleh dilakukan secara langsung, tetapi juga boleh dilakukan melalui telefon atau Internet atau dalam kumpulan kecil yang disebut "kumpulan fokus". Terdapat juga pelbagai jenis temu ramah. Wawancara berstruktur menggunakan soalan yang telah ditetapkan, sedangkan wawancara tidak berstruktur adalah perbualan yang lebih bebas di mana penemuduga dapat menyelidiki dan meneroka topik ketika mereka muncul. Temu ramah sangat berguna sekiranya anda ingin mengetahui bagaimana perasaan atau reaksi orang terhadap sesuatu. Sebagai contoh, akan sangat berguna untuk duduk bersama guru kerjaya kedua dalam temu bual berstruktur atau tidak berstruktur untuk mendapatkan maklumat mengenai bagaimana mereka mewakili dan membincangkan kerjaya pengajaran mereka.
- Survei - Soal selidik bertulis dan tinjauan terbuka mengenai idea, persepsi, dan pemikiran adalah cara lain di mana anda dapat mengumpulkan data untuk penyelidikan kualitatif anda. Sebagai contoh, dalam kajian anda terhadap guru sekolah kerjaya kedua, mungkin anda memutuskan untuk melakukan tinjauan tanpa nama terhadap 100 orang guru di kawasan itu kerana anda bimbang bahawa mereka mungkin kurang jelas dalam situasi wawancara daripada dalam tinjauan di mana identiti mereka tidak dikenali.
- "Analisis dokumen" - Ini melibatkan memeriksa dokumen bertulis, visual, dan audio yang ada tanpa penglibatan atau penghasutan oleh penyelidik. Terdapat banyak jenis dokumen, termasuk dokumen "rasmi" yang dihasilkan oleh institusi dan dokumen peribadi, seperti surat, memoar, buku harian dan, pada abad ke-21, akaun media sosial dan blog dalam talian. Contohnya, jika belajar pendidikan, institusi seperti sekolah awam menghasilkan pelbagai jenis dokumen, termasuk laporan, risalah, buku panduan, laman web, kurikulum, dan lain-lain. Mungkin anda juga dapat melihat apakah ada guru kerjaya kedua yang mempunyai kumpulan atau blog perjumpaan dalam talian. Analisis dokumen selalunya berguna untuk digunakan bersama dengan kaedah lain, seperti temu ramah.
Langkah 2. Analisis data anda
Setelah mengumpulkan data, anda boleh mula menganalisisnya dan menghasilkan jawapan dan teori untuk persoalan kajian anda. Walaupun ada beberapa cara untuk menganalisis data anda, semua cara analisis dalam penyelidikan kuantitatif berkaitan dengan analisis teks, baik secara tertulis atau lisan.
- Pengekodan - Dalam pengekodan, anda menetapkan kata, frasa, atau nombor untuk setiap kategori. Mulakan dengan senarai kod yang telah ditetapkan yang anda perolehi dari pengetahuan anda sebelumnya mengenai subjek ini. Sebagai contoh, "masalah kewangan" atau "penglibatan masyarakat" mungkin dua kod yang anda fikirkan setelah melakukan tinjauan literatur anda mengenai guru kerjaya kedua. Anda kemudian memeriksa semua data anda secara sistematik dan "kod" idea, konsep dan tema sesuai dengan kategori. Anda juga akan mengembangkan satu lagi kod yang muncul dari membaca dan menganalisis data. Sebagai contoh, anda mungkin melihat semasa membuat kod wawancara anda, bahawa "perceraian" sering berlaku. Anda boleh menambah kod untuk ini. Pengekodan membantu anda mengatur data dan mengenal pasti corak dan kesamaan.
- Statistik Deskriptif - Anda boleh menganalisis data anda menggunakan statistik. Statistik deskriptif membantu menerangkan, menunjukkan atau meringkaskan data untuk menyerlahkan corak. Contohnya, jika anda mempunyai 100 penilaian utama guru, anda mungkin berminat dengan prestasi keseluruhan pelajar tersebut. Statistik deskriptif membolehkan anda melakukannya. Namun, perlu diingat bahawa statistik deskriptif tidak dapat digunakan untuk membuat kesimpulan dan mengesahkan / menyangkal hipotesis.
- Analisis naratif - Analisis naratif memberi tumpuan kepada pertuturan dan kandungan, seperti tatabahasa, penggunaan kata, metafora, tema cerita, makna situasi, konteks sosial, budaya dan politik naratif.
- Analisis Hermeneutik - Analisis Hermeneutik memberi tumpuan kepada makna teks bertulis atau lisan. Pada asasnya, anda cuba memahami objek kajian dan mengemukakan semacam koheren yang mendasari.
- Analisis kandungan / Analisis semiotik - Analisis kandungan atau semiotik melihat teks atau rangkaian teks dan mencari tema dan makna dengan melihat frekuensi kata. Dengan kata lain, anda cuba mengenal pasti struktur dan keteraturan berpola dalam teks lisan atau tulisan dan kemudian membuat kesimpulan berdasarkan keteraturan ini. Sebagai contoh, mungkin anda menjumpai kata atau frasa yang sama, seperti "peluang kedua" atau "membuat perbezaan", muncul dalam wawancara yang berbeza dengan guru kerjaya kedua dan memutuskan untuk meneroka apa yang dimaksudkan dengan frekuensi ini.
Langkah 3. Tuliskan penyelidikan anda
Semasa menyediakan laporan mengenai penyelidikan kualitatif anda, ingatlah audiens untuk siapa anda menulis dan juga panduan format jurnal penyelidikan yang ingin anda kirimkan. Anda ingin memastikan bahawa tujuan anda untuk persoalan kajian anda menarik dan bahawa anda menerangkan metodologi dan analisis penyelidikan anda secara terperinci.
Video - Dengan menggunakan perkhidmatan ini, beberapa maklumat dapat dikongsi dengan YouTube
Petua
- Cuba ingat perbezaan antara kualitatif dan kuantitatif kerana masing-masing akan memberikan data yang berbeza.
- Penyelidikan kualitatif sering dianggap sebagai pendahulu kepada penyelidikan kuantitatif, yang merupakan pendekatan yang lebih logik dan berdasarkan data yang menggunakan teknik statistik, matematik dan / atau komputasi. Penyelidikan kualitatif sering digunakan untuk menghasilkan petunjuk yang mungkin dan merumuskan hipotesis yang dapat dilaksanakan yang kemudian diuji dengan kaedah kuantitatif.
