Cara Mengajar Tulisan Tangan (dengan Gambar)

Isi kandungan:

Cara Mengajar Tulisan Tangan (dengan Gambar)
Cara Mengajar Tulisan Tangan (dengan Gambar)

Video: Cara Mengajar Tulisan Tangan (dengan Gambar)

Video: Cara Mengajar Tulisan Tangan (dengan Gambar)
Video: MALAYSIA is SO DANGEROUS 🤭🇲🇾 2024, Mac
Anonim

Dengan komputer, telefon pintar, dan tablet yang lebih popular, pengajaran tulisan tangan semakin ketinggalan zaman. Walau bagaimanapun, tulisan tangan adalah kemahiran penting untuk membuat catatan, mengambil ujian, menulis surat rasmi, dan melakukan kerja yang tidak dapat dilakukan di komputer. Oleh itu, adalah penting untuk mengajar pelajar bagaimana membentuk huruf dengan betul, membuat huruf dan perkataan yang berukuran dan jarak yang seragam, dan juga memastikan bahawa semua huruf condong secara seragam.

Langkah-langkah

Bahagian 1 dari 4: Mempraktikkan Corak Pra-Penulisan

Ajar Tulisan Tangan Langkah 1
Ajar Tulisan Tangan Langkah 1

Langkah 1. Tunjukkan kepada pelajar anda cara meletakkan kertas mereka

Semasa menulis, kertas hendaklah diletakkan pada sudut 45 darjah ke arah tangan tulisan yang dominan. Apabila anda menyedari bahawa pelajar tidak melakukan ini, ingatkan mereka untuk meletakkan kertas mereka dengan betul.

  • Ini mewujudkan ruang terbuka di mana pelajar dapat melihat kertas dengan mudah.
  • Jangan memarahi mereka. Terdapat banyak yang perlu diingat ketika belajar menulis, jadi tidak biasa bagi mereka untuk melupakan beberapa perkara.
Ajar Tulisan Tangan Langkah 2
Ajar Tulisan Tangan Langkah 2

Langkah 2. Minta pelajar anda duduk dengan betul

Pelajar harus duduk tegak di kerusi mereka dengan kedua-dua kaki rata di atas lantai.

Duduk dengan betul mungkin kelihatan seperti idea kuno, tetapi sebenarnya sangat penting untuk mewujudkan persekitaran penulisan yang ideal. Duduk dengan lurus dengan kaki rata di atas lantai juga membantu menjaga keseimbangan badan, dan menguatkan otot inti, yang menyokong batang pelajar. Tambahan pula, jika anda mengajar pelajar untuk duduk dengan betul, tetapi anda melihat satu pelajar yang terus tergelincir ke posisi yang tidak betul, ini mungkin merupakan petunjuk bahawa mereka menghadapi masalah. Contohnya, bahawa mereka memerlukan cermin mata untuk membantu mereka melihat halaman dengan baik

Ajar Tulisan Tangan Langkah 3
Ajar Tulisan Tangan Langkah 3

Langkah 3. Biarkan mereka mengesan huruf dengan pensil

Terdapat banyak lembaran kerja yang tersedia di internet yang akan membolehkan mereka menelusuri setiap huruf abjad. Cetak beberapa lembaran kerja ini untuk digunakan, atau buat sendiri.

Seperti penjejakan jari, ini akan membantu mereka memahami di mana huruf itu bermula dan berakhir, tetapi dengan pengalaman yang lebih realistik

Ajar Tulisan Tangan Langkah 4
Ajar Tulisan Tangan Langkah 4

Langkah 4. Mulakan dengan melukis garis lurus menegak dan mendatar

Minta pelajar memegang pensel di tangan dominan mereka. Minta mereka melukis beberapa garis lurus (lurus seperti yang dapat mereka uruskan) dengan panjang yang berbeza-beza. Maksud latihan pra-penulisan ini adalah untuk memberi peluang kepada pelajar untuk mempraktikkan pukulan menarik dan menolak yang terlibat dalam penulisan.

  • Anda boleh memuat turun lembaran kerja dari internet dengan mencari "lembaran kerja corak pra-penulisan." Anda akan menemui beberapa laman web yang menawarkan lembaran kerja yang boleh dicetak yang berbeza. Ini akan menjadikan pembelajaran itu menyeronokkan bagi pelajar.
  • Sebagai alternatif, anda boleh melukis lembaran kerja anda sendiri, dan kemudian membuat salinan untuk seberapa banyak pelajar yang anda ajar. Anda boleh melakukannya dengan melukis beberapa corak (mis. Garis lurus dengan pelbagai panjang), dan kemudian minta pelajar menyalin lukisan ini.
Ajar Tulisan Tangan Langkah 5
Ajar Tulisan Tangan Langkah 5

Langkah 5. Beralih ke garis pepenjuru

Setelah mereka melakukan latihan dengan garis lurus mendatar dan menegak, mintalah mereka berlatih melukis secara menyerong. Sekali lagi, gunakan lembaran kerja yang akan membantu membimbingnya, dan beri mereka pelbagai garis untuk dilukis.

Sekiranya anda tidak mempunyai pilihan untuk mencetak atau membuat lembaran kerja anda sendiri, anda boleh melukis garis yang anda mahu pelajar lukis di papan hitam. Sekiranya anda hanya bekerja dengan satu pelajar, anda boleh duduk di sebelah mereka dengan pensil dan kertas anda sendiri, dan kemudian lukiskan setiap baris seperti yang anda mahukan untuk melukisnya

Ajar Tulisan Tangan Langkah 6
Ajar Tulisan Tangan Langkah 6

Langkah 6. Cuba corak lengkung dan terowong

Latihan pra-penulisan seterusnya melibatkan meminta pelajar berlatih melengkung melengkung. Anda boleh meminta mereka melengkung lengkung berbentuk c, lengkung berbentuk c ke belakang, lengkung berbentuk u, dan lengkung berbentuk u terbalik.

Cubalah mencampurkannya dan minta mereka melukis beberapa jenis lengkung sehingga mereka dapat mempraktikkan setiap jenis sekurang-kurangnya beberapa kali

Ajar Tulisan Tangan Langkah 7
Ajar Tulisan Tangan Langkah 7

Langkah 7. Selesaikan dengan corak melukis yang bergabung

Mempunyai pelajar berlatih menggabungkan corak bersama akan memberi peluang kepada pelajar untuk berlatih tolak arah dan tulisan tangan. Perkara ini sangat penting apabila mereka mula belajar tulisan tangan kursif, yang memerlukan pelajar bergabung huruf dan menukar arah secara berterusan.

  • Minta pelajar melukis tanda semak di halaman. Mulakan dengan tanda semak yang besar, kemudian minta mereka melukis yang lebih kecil. Sertakan tanda semak yang mempunyai bahagian bawah bulat dan juga tanda yang tajam.
  • Minta mereka melukis corak gelombang di halaman. Mungkin bermanfaat bagi pelajar jika anda meminta mereka untuk mencuba gelombang lautan kartun, kerana seperti inilah coraknya.
  • Minta mereka melukis bentuk-bentuk s yang besar dan longgar. Jangan bimbang sama ada mereka kelihatan seperti s, intinya adalah untuk mereka berlatih dan menukar arah.

Bahagian 2 dari 4: Pembentukan Surat Pengajaran

Ajar Langkah Menulis Tangan 8
Ajar Langkah Menulis Tangan 8

Langkah 1. Sediakan gambar rajah setiap huruf abjad kepada pelajar

Ini harus diberikan dengan huruf kecil dan huruf besar (dan angka 0-9 mungkin juga disertakan). Ini akan membantu pelajar mengingat seperti apa setiap huruf, dan juga membolehkan mereka menyalin huruf.

Bukan idea yang buruk untuk memasukkan nombor dalam rajah kerana mereka perlu belajar menulisnya juga

Ajar Langkah Menulis Tangan 9
Ajar Langkah Menulis Tangan 9

Langkah 2. Minta pelajar mengesan setiap huruf abjad dengan jari mereka

Ini akan membantu mereka mempelajari titik permulaan dan berhenti setiap huruf, serta bagaimana huruf itu miring.

Menelusuri huruf juga merupakan cara yang baik untuk menunjukkan bahawa huruf kecil harus lebih kecil daripada huruf besar

Ajar Langkah Menulis Tangan 10
Ajar Langkah Menulis Tangan 10

Langkah 3. Mulakan dengan beberapa huruf

Jangan berikan keseluruhan abjad kepada mereka. Sebaliknya, fokus pada beberapa huruf pada satu masa. Mintalah mereka menggambar setiap huruf yang telah mereka tetapkan.

  • Mulakan dengan mengajar pembentukan huruf besar, yang lebih mudah dikembangkan oleh pelajar, dan cenderung tidak terbalik. Kemudian beralih ke huruf kecil. Semasa mengajar huruf kecil, ada baiknya memulai dengan huruf c, o, s, dan v kerana huruf tersebut hanyalah versi yang lebih kecil dari rakan huruf besarnya.
  • Ketika mendekati huruf yang sering mudah dikelirukan, mungkin ada baiknya memulai dengan salah satu huruf dalam pasangan. Contohnya, b dan d cenderung bercampur pada peringkat awal pembelajaran tulisan tangan. Walau bagaimanapun, jika anda mengajar pelajar bagaimana menulis huruf b, dan memastikan bahawa mereka dapat menulis surat dengan mudah sebelum memperkenalkan huruf d, pelajar tersebut cenderung membingungkan mereka.
  • Sebilangan besar pelajar teruja untuk belajar menulis nama mereka, jadi huruf nama pelajar adalah tempat yang baik untuk bermula.
  • Anda boleh terus menggunakan lembaran kerja, yang akan menunjukkan suratnya, dan biasanya akan memberi ruang di sebelah surat untuk menyalinnya.
  • Ingatlah bahawa latihan menjadi sempurna! Semakin banyak mereka mempraktikkan setiap huruf, semakin baik mereka menggambar huruf dengan betul.
Ajar Langkah Menulis Tangan 11
Ajar Langkah Menulis Tangan 11

Langkah 4. Jangan fokus pada ukuran, jarak, atau miring

Pada ketika ini, anda hanya mahu pelajar dapat membentuk huruf dengan betul. Sekiranya anda melihat pelajar melukis surat dengan tidak betul. (mis. melupakan garis tengah dalam huruf E), kemudian bantu mereka untuk mengetahui apa yang mereka terlepas.

Namun, jangan mengkritik mereka jika mereka membuat huruf kecil e yang secara fisik lebih besar daripada huruf besar "S." Perkara-perkara ini akan datang kemudian

Ajar Langkah Menulis Tangan 12
Ajar Langkah Menulis Tangan 12

Langkah 5. Latih lebih banyak huruf

Semasa pelajar menguasai huruf awal yang anda berikan, anda boleh beralih ke huruf abjad yang semakin banyak sehingga akhirnya pelajar akan menguasai melukis setiap huruf abjad.

Pada tahap ini, anda dapat terus fokus pada ukuran huruf, jarak, dan miring

Bahagian 3 dari 4: Ukuran, Jarak, dan Slant Surat Pengajaran

Ajar Langkah Menulis Tangan 13
Ajar Langkah Menulis Tangan 13

Langkah 1. Gunakan kertas panduan

Kertas panduan adalah kertas yang mempunyai dua garis mendatar, selari, padat yang bergerak dari satu sisi kertas ke sisi yang lain, dengan garis putus-putus yang berada di tengah-tengah dua garis. Kertas ini akan membantu pelajar memberi tumpuan untuk membuat huruf dengan ukuran yang betul. Huruf besar harus mencapai dari garis padat atas ke garis padat bawah, dan huruf kecil harus mencapai dari garis putus-putus ke garis padat bawah.

Anda biasanya boleh membeli kertas ini di kedai bekalan guru, atau anda boleh memuat turun templat dalam talian (cari "kertas panduan tulisan tangan," dan anda akan menemui pelbagai templat). Dengan secubit, anda juga boleh membuat kertas itu sendiri. Walau bagaimanapun, jika anda melakukan ini, anda harus memastikan bahawa semua garis panduan mempunyai ukuran dan panjang yang seragam agar para pelajar dapat berlatih dengan konsisten

Ajar Langkah Menulis Tangan 14
Ajar Langkah Menulis Tangan 14

Langkah 2. Berlatih jarak huruf dan kata

Adalah penting bahawa pelajar juga belajar untuk memperhatikan jarak antara setiap huruf dan setiap kata, dan untuk mencuba dan konsisten dengan jarak.

  • Pelajar boleh menggunakan jari kelingking atau tongkat popsicle untuk menolong mereka mengetahui berapa banyak ruang yang harus ada di antara setiap perkataan.
  • Jarak antara huruf agak sukar untuk diukur, tetapi huruf harus cukup jauh sehingga tidak saling menyentuh atau saling bersentuhan.
Ajar Tulisan Tangan Langkah 15
Ajar Tulisan Tangan Langkah 15

Langkah 3. Perhatikan celah huruf

Pada mulanya, pelajar akan mengalami kesukaran untuk memfokuskan hal ini, tetapi ketika kemahiran motor mereka berkembang, mereka harus berlatih menjaga semua huruf miring pada sudut yang seragam.

  • Salah satu cara untuk membantu pelajar memeriksa sama ada miring itu seragam adalah dengan melukis garis menegak di tengah-tengah setiap huruf. Apabila anda (atau pelajar) selesai melukis garis-garis ini, anda seharusnya dapat melihat bahawa semua garis selari antara satu sama lain. Sekiranya pelajar masih belajar bagaimana membuat seragam miring, beberapa garis akan selari, sementara yang lain condong ke arah yang bertentangan.
  • Sekiranya pelajar bersusah payah, jangan hilang sabar. Cukup jelaskan kepada mereka bagaimana garis itu kelihatan, dan tunjukkan sendiri. Kemudian, biarkan mereka berlatih lagi.

Bahagian 4 dari 4: Mengajar Tulisan Tangan Kursif

Ajar Langkah Menulis Tangan 16
Ajar Langkah Menulis Tangan 16

Langkah 1. Ajar huruf kecil terlebih dahulu

Tidak seperti tulisan tangan cetak, anda ingin memulakan dengan mengajar huruf kecil terlebih dahulu. Huruf kecil cenderung lebih mudah dibentuk daripada banyak huruf besar, dan banyak juga serupa dengan cara ia dicetak.

Setelah pelajar menguasai huruf kecil, anda boleh mulai dengan huruf besar. Ini harus diajarkan kedua kerana bentuknya kompleks, dan juga jarang digunakan daripada huruf kursif huruf kecil

Ajar Langkah Menulis Tangan 17
Ajar Langkah Menulis Tangan 17

Langkah 2. Kumpulkan huruf-huruf berdasarkan bagaimana ia dibentuk

Dalam tulisan tangan kursif, anda akan mendapati bahawa beberapa huruf dibentuk menggunakan sebatan serupa dengan yang lain. Sangat mudah bagi pelajar untuk mendapatkan gambaran huruf dengan betul sekiranya mereka dapat mempraktikkan huruf serupa pada masa yang sama.

  • Kumpulkan huruf "bulat" bersama-sama. Huruf, a, d, g, q, dan c semuanya terbentuk dengan cara yang serupa. Oleh itu, mulailah pelajar dengan berlatih dengan huruf-huruf ini.
  • Beralih ke huruf "naik dan meluncur". Huruf-huruf ini semuanya dibentuk dengan melukis garis ke atas diikuti dengan pukulan ke bawah dan merangkumi huruf i, u, w, dan t.
  • Latih huruf tipuan. Huruf-huruf ini semuanya akan dibentuk dengan melukis bentuk yang melibatkan gelung. Ia merangkumi huruf e, l, h, k, b, f, dan j.
  • Huruf “kental” merangkumi semua huruf abjad yang akan dibentuk dengan melukis bonggol dan menyertakan huruf n, m, v, dan x.
  • Selesaikan dengan huruf “mix n’ match”. Huruf-huruf ini termasuk p, r, s, o, y, dan z, dan dimasukkan ke dalam kategori ini kerana mereka memerlukan pergerakan yang digunakan dalam dua atau lebih dari kategori sebelumnya. Adalah lebih baik untuk mengajar yang terakhir supaya pelajar berpeluang untuk mempraktikkan formasi yang lebih mudah terlebih dahulu.
Ajar Langkah Menulis Tangan 18
Ajar Langkah Menulis Tangan 18

Langkah 3. Tunjukkan kepada pelajar bagaimana setiap huruf dibentuk

Untuk melukis huruf dengan betul, pelajar terlebih dahulu perlu ditunjukkan bagaimana huruf itu harus dibentuk.

  • Anda boleh melakukannya dengan melukis surat itu dengan perlahan dan berhati-hati di papan tulis atau anda boleh melakukannya di atas selembar kertas.
  • Anda juga boleh mencari di internet untuk animasi bagaimana setiap huruf dibentuk jika anda tidak pasti cara menggambar huruf dengan betul atau jika anda mahu pelajar dapat melihat surat itu berulang-ulang. Cari di internet untuk "pembentukan huruf animasi" ditambah dengan huruf yang ingin anda tunjukkan kepada mereka.
Ajar Tulisan Tangan Langkah 19
Ajar Tulisan Tangan Langkah 19

Langkah 4. Minta pelajar berlatih dengan lembaran kerja

Seperti tulisan cetakan, pelajar akan memerlukan banyak latihan untuk mendapatkan setiap huruf dengan betul. Anda boleh mencari di lembaran kerja di internet atau membuatnya sendiri.

Sama ada anda membuat sendiri, atau mencetaknya, ada baiknya anda memulakan dengan lembaran kerja yang merangkumi lukisan huruf yang dipelajari oleh pelajar dan juga tempat mereka dapat menarik huruf di sebelahnya. Pastikan mereka mempunyai banyak peluang untuk mempraktikkan setiap huruf

Ajar Langkah Menulis Tangan 20
Ajar Langkah Menulis Tangan 20

Langkah 5. Ingatkan pelajar tentang kepentingan latihan

Seperti tulisan tangan cetak, kunci untuk berjaya menulis dalam bentuk kursif adalah dengan berlatih. Ini akan membantu mereka mengembangkan ingatan otot mereka. Galakkan mereka untuk mencuba menulis secara kursif pada bila-bila masa mereka harus menulis sesuatu.

Cuba periksa karya mereka untuk mengetahui kesilapan yang mereka lakukan. Sekiranya kesilapan tidak diperbaiki sejak awal, mereka mungkin membiasakan diri membentuk huruf dengan cara yang salah. Ini akan sukar diubah di kemudian hari

Petua

  • Bersabarlah. Nampaknya mudah bagi anda, tetapi cuba ingat bahawa belajar menulis tangan adalah sesuatu yang mencabar bagi pelajar. Kemahiran motor mereka masih berkembang, jadi mengembangkan kemahiran menulis tangan yang baik akan memakan masa bertahun-tahun.
  • Minta pelajar mempraktikkan tulisan tangan mereka setiap hari. Tidak ada rahsia untuk belajar tulisan tangan. Pelajar mesti berlatih sekurang-kurangnya sedikit setiap hari untuk meningkatkan.
  • Anda juga boleh menjadikan pembelajaran tulisan tangan lebih menyeronokkan dengan memasukkan pelbagai aktiviti. Contohnya, anda boleh membiarkan mereka melukis huruf dan angka menggunakan jari atau kuas, atau membiarkan mereka menggambar huruf dan nombor di pasir.

Amaran

  • Jangan memarahi pelajar kerana membuat kesilapan. Anda mahu proses itu menyenangkan pelajar atau mereka akan kecewa dan mahu menyerah.
  • Sekiranya anda menyedari bahawa seorang pelajar menjadi kecewa ketika berlatih tulisan tangan, minta mereka berehat sebentar. Sekiranya mereka sangat kecewa, mereka mungkin tidak akan meningkatkan tulisan tangan mereka, dan mereka mungkin tidak menantikan sesi latihan mereka.
  • Hadkan sesi latihan tulisan tangan hingga sekitar 30 minit. Mempraktikkan tulisan tangan mungkin akan sangat meletihkan pelajar, terutamanya ketika mereka masih muda. Pastikan masa sesi terhad sehingga pelajar tidak akan terlalu letih dan kecewa.

Disyorkan: